Детский логопед в Буче, Ирпене: развитие речи у детей

Логопедическая помощь для детей с особыми потребностями входит в комплексную программу поэтапной реабилитации проблем с речью и слухом. Детский логопед в Буче, Ирпене в психологическом центре «I SEE YOU» поможет ребенку с адаптацией по всем вопросам развития и коррекции нарушений артикуляции и слуха, дислексии, дисграфии, заикания вследствие стресса (в т.ч. ПТСР), врожденных и неврологических патологий, травм и т.д.

Логопедическая терапия включает множество игровых методик, упражнений, занятий для помощи детям с общими нарушениями речи и теми или иными сложностями произношения звуков, слогов или слов.

Кто такой логопед, и чем занимается этот специалист?

Если очень кратко – это профессионал, который помогает бережно и с учетом особенностей детской психологии наладить речь у ребенка, исправить дефекты произношения, скорректировать особенности. В детском центре «I SEE YOU» одна из важных специализаций логопеда — запуск речи и наблюдение за развитием процесса произношения звуков на всем протяжении коррекционной логопедической терапии. А также – помощь с нарушениями речи, языковыми и когнитивно-коммуникативными расстройствами.

К нарушениям речи относятся:

• Нарушения артикуляции: проблемы с произношением звуков в слогах или неправильное произношение слов до степени неразборчивости и не понимания слушателями, что ребенок хочет сказать.

• Нарушения беглости: заикание, остановки, частичные повторениями слов или удлинение звуков и слогов.

• Резонанс или искажения голоса: проблемы с высотой тона, громкостью или качеством произношения,

Языковые расстройства относится к проблеме понимания или сочетания слов для передачи идей. Речевые расстройства могут быть как рецептивными (проблемы с пониманием или обработкой языка), так и экспрессивными (сложности с составлением слов, ограниченным словарным запасом или неспособностью использовать язык социально приемлемым образом)

Когнитивно-коммуникативные расстройства — проблемы с коммуникативными навыками, что включают память, внимание, восприятие, контроль и решение проблем.

Все эти типы расстройств могут вызывать психологические сложности или дискомфорт у ребенка. Логопед у детей с особенными потребностями может в значительной степени помочь гармоничному развитию речи и тем самым облегчить психическое состояние. Логопеды со специализацией в дефектологии, имеют сертифицированное образование, оценивают речь, язык, когнитивную коммуникацию и иные навыки, что позволяет им точно определить проблему и лучший способ ее лечения.

Логопедическая диагностика

Это широкий комплекс методик, направленный на обследование состояния и функций речевого аппарата конкретного ребенка, выяснение причин и характера нарушений речевой деятельности, степени их проявления и подбор соответствующей индивидуальной программы лечения и коррекционной помощи.

Комплексная логопедическая диагностика включает: сбор анамнеза, в т.ч. беседу с родителями и формулирование их запроса, анализ полученной информации, многообразные исследования – визуальный осмотр и инструментальные исследования анатомического строения речевого аппарата, оценку фонетическо-фонематического и лексико-грамматического аспектов речи и ее недостатков.

Обследование проходит по поэтапной схеме: от предварительно ориентировочного сбор и выявления индивидуальных особенностей ребенка и диагностики его речевых и невербальных механизмов коммуникации и оценки характера проблем, до аналитической интерпретации полученных данных и построения прогнозов лечения с разработкой пошаговой индивидуальной стратегии коррекции. По времени обследование может занять он нескольких часов до дней (в динамике), в зависимости от тяжести проблемы.

Поможем вашему ребенку в развитии речи.
Запись и консультация по телефону: +38 (067) 870 00 23

Как проходят занятия с логопедом

Специалист по результатам диагностики применяет различные логопедические методики:

Речевые вмешательства: это широкий спектр взаимодействий с ребенком, логопед проводит их, играя и разговаривая, используя картинки, книги, предметы или события, чтобы стимулировать развитие речи. Детский логопед может моделировать правильный словарный запас и грамматику, а также использовать упражнения на повторение для развития языковых навыков.

Артикуляционная терапия. Упражнения на артикуляцию или воспроизведение звука включают упражнения на моделирование правильных звуков и слогов в словах и предложениях, часто во время занимательной игровой деятельности. Уровень соответствует возрасту и зависит от конкретных потребностей ребенка. Логопед покажет ребенку, как произносить определенные звуки, например, звук «р», и может показать, как двигать языком, чтобы произносить определенные звуки.

Орально-моторная терапия: различные упражнения для языка, губ и челюстей, для укрепления ротовых мышц и массаж.

В терапии логопед работает с ребенком один на один или в небольшой группе. Квалифицированный детский логопед в Буче, Ирпене, в детском центре «I SEE YOU» может значительно улучшить прогноз по исправлению речевых нарушений, используя комплексный подход и оптимальный подбор методов коррекции.

Задержка речи, нарушение речи при аутизме

Задержка в речевых навыках или их нетипичное развитие могут быть признаком расстройства аутистического спектра (РАС). Поэтому нужно обязательно провести в т.ч и логопедическую диагностику в рамках комплексного обследования с привлечением терапевта, детского невролога, ЛОР-врача и других специалистов по показаниям. Логопед у детей с особенными потребностями может помочь выявить ключевые различия между речевой задержкой, сложностями в обучении и как отличительными симптомами чертами РАС и другими типами речеязыковых расстройств. Задержка речи сама по себе не означает, что у ребенка аутизм. Но является показанием к дифференциальной диагностике и соответствующей терапии. Специалист детский логопед назначит нужные исследования и своевременные методы ранней коррекции.

Когда обращаться за помощью к логопеду, и почему детям с особыми потребностями нужна логопедическая терапия?

Показания к речевой терапии могут быть по многим причинам, в том числе:

• нарушения слуха,
• когнитивные (интеллектуальные) или другие задержки развития,
• слабые мышцы рта,
• хроническая охриплость,
• нарушения анатомии лица, врожденные («заячья губа») или после травм,
• аутизм и расстройства спектра,
• проблемы с моторикой и артикуляцией
• нарушения беглости речи,
• проблемы с дыханием,
• расстройства глотания,
• травматическое повреждение мозга.

Терапию с детским логопедом следует начинать как можно раньше. Дети, которые начинают терапию рано (до 5 лет), как правило, добиваются лучших результатов, чем те, кто начинает лечение позже. Это не означает, что дети старшего возраста плохо справляются с терапией. Однако их прогресс может быть медленнее, потому что они усвоили неверные речевые шаблоны, которые необходимо изменить.

Как родители могут помочь?

Родители, вовлеченные в процесс терапии, являются ключом к успеху прогресса ребенка в речевой или языковой терапии с наиболее продолжительными результатами. Например, помощь ребенку с регулярным выполнением домашних заданий и контролем обеспечивает постоянный прогресс и перенос новых навыков. Преодоление логопедических проблем может потребовать времени и усилий. Поэтому важно, чтобы все члены семьи проявляли терпение и понимание по отношению к ребенку. А профессиональная помощь детского логопеда в Буче в психологическом центре «I SEE YOU» будет иметь максимальную результативность.