Эрготерапевт

Эрготерапия (терапия с помощью определенных занятий) – важная работа для повышения функциональных возможностей у детей с особыми потребностями. Она проводится профессиональным специалистом (сертифицированным физическим терапевтом) и стремится помочь детям развивать и улучшать навыки, необходимые для выполнения повседневных задач и активного участия в самостоятельной жизни.

Для чего нужны занятия с эрготерапевтом?

Можно ли сказать об эрготерапии в двух словах? Конечно. Это «о радости». Радости жизни, самочувствия, эмоций — о радости внутри себя и всего вокруг.

Есть притча об одном восточном мудреце, до которого когда-то дошел герой с вопросами типа «Что вообще существует для радости, когда жизнь – куча страданий?» и «Что бы такое сделать для повышения чувства счастья?» На это мудрец ответил, что всё, вообще всё — оно для радости. А делать то что? Так всё, что можешь, то и делай…

Так и эрготерапевт – это тот специалист, который делает все возможное для повышения уровня радости у ребенка вследствие увеличения объема физических возможностей и свободы движений, а стало быть, из-за умножения того, что ребенок может контролировать самостоятельно. И это очень важно. Даже еще один шаг и движение – «я сам/сама» — большая победа (и множество новых нейронных связей в мозге, что будут решать новые жизненные задачи). Психологи говорят, что чем больше человек может контролировать свое пространство – то, что он может делать, за что отвечать и пр. – тем больше человек способен гармонично распоряжаться своими ментальными и когнитивными ресурсами. Даже если ребенок с РАС, ДЦП или другими расстройствами, влияющими именно на ментально-когнитивную сферу без физических симптомов, т.е. не имеет ограничений движений, то эрготерапевт имеет большие шансы положительно повлиять на первичные признаки: улучшить умственные способности, память, мышление и т.д.

Цель работы эрготерапевта с детьми с особыми потребностями направлена на помощь им в достижении оптимальной самостоятельности, улучшении качества жизни и повышении их участия в обществе. В целом, для того чтобы увеличить радость жизни – от ощущения своего тела, от движений, от того, что можно сделать шаг или делать что-то новое, даже когда существующие физические ограничения есть и не подлежат существенной коррекции.

Как эрготерапевт сотрудничает с детьми с особыми потребностями

Вот несколько основных аспектов работы эрготерапевта:

• Развитие и улучшение моторных навыков, таких как двигательная координация, ловкость, сила, выносливость и точность движений. Эрготерапевты используют различные игры, упражнения и активности, чтобы стимулировать развитие мелкой и крупной моторики, улучшить графомоторику и общую двигательную функцию.
• Развитие навыков самообслуживания, такие как еда, одевание, гигиена: мытье рук, чистка зубов, туалет и т.д. Эрготерапевты используют техники и адаптивные стратегии, чтобы помочь детям с определенными особенностями преодолеть препятствия, что могут затруднять выполнение подобных задач.
• Развитие когнитивных навыков: внимание, концентрация, память, решение проблем и планирование. специалисты используют различные игровые методики, головоломки, упражнения на развитие мышления и стратегии, чтобы помочь детям развивать и применять эти навыки в повседневной жизни.
• Развитие социальных и эмоциональных навыков: коммуникация, эмпатия, сотрудничество, управление эмоциями и социальная адаптация. Эрготерапевты проводят групповые занятия, ролевые игры, тренировки по социальным навыкам и другие активности, чтобы помочь детям с особыми потребностями учиться взаимодействовать с другими детьми, подростками и взрослыми (и даже домашними животными) и развивать эмоциональное самосознание, понимать свои эмоции («что именно я испытываю?») в определенных обстоятельствах, как с этим уладиться) и эмпатичные навыки («что испытывают другие?» и как с этим взаимодействовать?).
• Использование адаптивных методик: эрготерапевты могут рекомендовать и помочь в использовании технологий адаптации к миру и социуму, методов, психопомощи, оборудования и адаптивных стратегий, чтобы помочь детям преодолеть физические или когнитивные препятствия и улучшить возможности детей с особыми потребностями в повседневной жизни.

Работа эрготерапевта с детьми с особыми потребностями индивидуальна и адаптирована к уникальным потребностям каждого ребенка. Специалисты детского психологического центра «I see you» стремятся помочь всем детям развивать навыки, которые позволят им быть более независимыми, успешными, радостными и счастливыми, и участвовать во всех сферах жизни.