Физический терапевт

Современные биологические исследования доказали глубокую связь между сложной работой нейронных связей и соответствующих им мышечных и других клеток тела. То есть работа нервной, двигательной и всех других систем у людей идет с определенной синхронностью. А реабилитация под руководством физических терапевтов в Буче, в психологическом центре для детей с особыми потребностями «I see you» очень благотворно повлияет на весь организм ребенка.

Чем занимается физический терапевт

Физический терапевт — это специалист, который, как дирижер симфонического оркестра, выверенными методами (разработанными упражнениями, задачами, системами движений, дыхания, расписания ежедневных действий и т.п. и почти всего возможного) сделает так, что через некоторое время чудесный голос ребенка не смотря ни на что раздастся в тишине.

На самом деле это не только о голосе.

Кто-то после упражнений сможет прикоснуться к маме.

Кто-то сделает ножками шаг – первый на длинном пути.

Кто-то сможет пошевелить мизинцем или повернуть голову на звук – и это тоже будет большая победа.

Кто-то сможет побежать сам, а кто-то – произнести сложносочиненное предложение.

Профессиональный педагог / физический терапевт – квалифицированный специалист не творит чудо.

Он дает шанс сделать его своими руками. Именно вам и ребёнку. И так, по апробированным и доказательным научно-медицинским и педагогическим методикам, под руководством добрых и «держащих за ручку» на всем протяжении того непростого пути к успеху специалистов.

Терапевтическая деятельность наших специалистов проходит по следующим направлениям:

• Адаптация и вмешательство: используются различные терапевтические техники, упражнения и виды деятельности, чтобы улучшить физические способности ребенка и способствовать его участию в повседневной деятельности. Может быть использовано адаптивное оборудование, вспомогательные устройства и другие методы для облегчения движения и функционирования.
• Развитие моторных навыков: Работа сосредотачивается на совершенствовании основных моторных навыков ребенка, таких как ползание, ходьба, бег, прыжки и балансирование. На укреплении мышц, улучшении координации, двигательного планирования и контроля.

• Функциональная мобильность: дети получают возможность развивать навыки, необходимые для функциональной мобильности, включая умение сидеть, стоять, ходить, подниматься по лестнице, а также принять и выйти из разных положений. Они обучаются адаптивным методам для максимальной независимости и безопасности во время повседневной деятельности.

• Совместная работа: специалисты сотрудничают с родителями для обеспечения целостного подхода к уходу за ребенком. Они обеспечивают образование и руководство для родителей по терапевтическим методам, программам домашних упражнений и стратегиям содействия физическому развитию и благосостоянию ребенка.

• Мониторинг и оценка прогресса: на протяжении всего процесса терапии физические терапевты постоянно наблюдают за прогрессом ребенка и при необходимости вносят коррективы в индивидуальную программу.  Они оценивают эффективность вмешательства и модифицируют стратегии для оптимизации результатов.

После курса работы с физическим терапевтом вы увидите у ребенка улучшение моторных навыков, увеличение подвижности, общих физических и когнитивных функций.

Показания для визита

Вполне целесообразно не откладывать первый визит, если есть определенные симптомы или какие-либо сомнения. У ребенка с особыми потребностями могут быть разные показания по поводу визита к физическому терапевту.

Вот некоторые

• Задержка развития двигательных навыков: Если ребенок не достигает ожидаемых двигательных умений в развитии, например, не садится самостоятельно, не ползает, не ходит или имеет заметные трудности с координацией движений.
• Диагнозы или состояния, оказывающие влияние на физическую функцию: церебральный паралич, синдром Дауна, спинальная мышечная атрофия или другие состояния, ограничивающие физические движения и моторное развитие.

• Ограничение подвижности или силы: если ребенок испытывает трудности с гибкостью, силой или координацией конкретных частей тела, ног или рук.

• Проблемы с балансом и координацией: если ребенок испытывает трудности с равновесием, контролем координации или оказывается неуверенным в выполнении повседневных движений.

• Состояние после травмы, операции или хирургического вмешательства, влияющих на физическую функцию ребенка.

• Постоянная или хроническая боль: ребенок страдает от неприятных ощущений, которые плохо влияют на гармоничное развитие, особенно в области опорно-двигательной системы.

Решение о необходимости и методах физической терапии принимается специалистом, основываясь на индивидуальных потребностях и характеристиках ребенка.

Адаптивная физкультура

Физический терапевт назначает специальную ИЛТВ (индивидуальная лечебная физкультура) – комплекс упражнений, адаптированных к состоянию здоровья ребенка. Такие упражнения ориентированы на планомерное улучшение здоровья в динамике времени. Целью является восстановление и поддержание двигательных функций организма, улучшение состояния и силы мышц, а также развитие функциональной двигательной адаптации организма в целом.

Групповые занятия

Специалисты нашего детского центра уделяют основное внимание комплексной реабилитации для детей разных возрастов под профессиональным руководством физического терапевта в группе не более 3-6 человек: исправление осанки ребенка, коррекция неправильных стереотипов движений и обучение упражнениям в домашних условиях под наблюдением родителей.

Практика показывает высокую эффективность выполнения упражнений адаптивной физкультуры в группах, где дети делают упражнения в игровой форме с элементами социального взаимодействия (так активно задействованы различные зоны мозга – двигательные, сенсорные, когнитивные, что дает комплексный терапевтический эффект). Групповые упражнения лечебной гимнастики используют элементы для расслабления переутомившихся мышц, укрепления ослабленных групп мышц, мобилизации суставов и таза, усиления статодинамических функций для правильной осанки и выполнения правильных моделей движений.

Как проходит диагностика

Опытные сертифицированные физические терапевты оценивают уникальные потребности и способности каждого ребенка, проводя комплексную оценку.

исследует диапазон движений ребенка, мышечную силу, координацию, равновесие и функциональную подвижность. Эта оценка помогает определить области нарушения и разработать соответствующие индивидуальные программы реабилитации, установить цели и задачи, направленные на усовершенствование моторики, силы, равновесия, осанки и общих физических способностей ребенка.