Развивающие коммуникативные группы для детей в Буче, Ирпене

Обычная программа детского садика/школы не всегда подходит всем деткам «по умолчанию». Часто детям с особыми потребностями нужно больше внимания, и требуется акцент на развитие определённых умений и навыков по индивидуальным программам (например, речевых и коммуникативных в целом). Поэтому специализированной альтернативой «сферическому в вакууме» детсаду или вспомогательной средой для младших школьников будут развивающие коммуникативные группы для детей с особыми потребностями, которые предлагает центр «I SEE YOU» в Буче или Ирпене.

Причем, что важно, программу таких занятий проводят именно сертифицированные специалисты-педагоги с привлечением логопедов, детских психологов, дефектологов, физических терапевтов и др. С огромным опытом и профессиональными знаниями. Это не детсад-школа в привычном смысле. И не развивающий кружок на час. Это значительно лучше!

Почему коммуникация в группе так важна

Занятия именно в мини-группах под руководством не просто воспитателей, а специалистов значимы по нескольким причинам:

• Индивидуальный подход: коммуникативные развивающие группы имеют меньшую численность, что позволяет педагогам уделять больше внимания каждому ребенку и адаптировать программу под индивидуальные потребности.
• Интеграция детей с особыми потребностями: в группах уделяется особое внимание инклюзии, что помогает нетипичным детям адаптироваться в обществе и развивать необходимые навыки.
• Развитие социальных умений: т.к. такие групповые занятия специально созданы с целью помощи детям развивать навыки общения (взаимодействие с ровесниками, умение слушать других и выражать свои мысли), это особенно важно для детей, что испытывают коммуникативные трудности.
• Поддержка эмоционального развития: педагогами и другими помогающими специалистами создается благоприятная среда для развития эмоциональной устойчивости, дети учатся распознавать и выражать свои эмоции, справляться с тревогой и стрессом.
• Подготовка к школе: развивающие группы для детей помогают развивать навыки, которые будут потом полезны в школе и облегчают коммуникацию и адаптацию к ней: умение работать в коллективе, понимать инструкции, развивать концентрацию и внимание.
• Акцент на межличностное общение: В таких развивающих группах дети учатся взаимодействовать не только с ровесниками, но и с взрослыми, что важно для формирования коммуникативных навыков.

И дополнительный бонус для родителей – вы сможете на несколько часов (см. ниже про разнообразие программ по времени, можно выбрать именно то, что максимально подходит конкретно вам) полностью положиться на профессионалов и заняться своими делами, работой, на просто выдохнуть и сделать паузу. Это важно, особенно в ситуации стресса, тревожности и дефицита ресурса, которые испытывают родители, а уж родители детей с особыми потребностями более прочих.

Поможем в развитии вашего ребенка.
Запись и консультация по телефону: +38 (067) 870 00 23

Для кого подходят наши развивающие коммуникативные группы

С кем и чем мы работаем?

Дети и их родители — дети с аутизмом и расстройствами аутистического спектра (РАС), задержкой психического развития (ЗПР) и различными формами умственной отсталости (УО), нарушениями вследствие болезней и генетических аномалий (синдром Дауна, ДЦП и пр.) и профессиональная помощь в налаживании контактов между родителями и их особенными детьми, которые испытывают коммуникативные сложности, проблемы с возможностью посещать учебные заведения и т.п.;
Поведенческие, когнитивные и эмоциональные нарушения у ребенка — их коррекция и создание стратегической «дорожной карты» для родителей на будущее: «лучшее решение проблемы — это ее профилактика», т.е. консультирование родителей и ответственных взрослых на темы «как быть?» и «Что делать?» вне среды занятий в развивающих коммуникативных группах центра «I SEE YOU»;
Коммуникативные сложности любой природы и сложности: общение со сверстниками, отношения между детьми и внешней средой (прогулка и все, что и что на ней встречается, посещение поликлиники и врачей, встречи с животными и страх, в целом, «как преодолевать трудности постепенно и пошагово»).

Как проходят занятия в «мини-садике»?

• Группы объединяют максимум до 6 детей, не более.
• Занятия проводят 2 постоянно присутствующих воспитателя-психолога (когда детей больше 2-х).
• Подбор детей в развивающие коммуникативные группы осуществляется, исходя из уровня развития конкретного ребенка, строго индивидуально, центр «I SEE YOU» в Буче (и в Ирпене) нацелен на то, чтобы помощь была с максимально высоким КПД, а значит, с учетом всех факторов.
• Длительность и время занятий в группах: 5 дней в неделю, можно выбрать программу по протяженности — 2-3-5 часов в день.
• Особое внимание уделяется безопасности.

Какие методы и варианты входят в разнообразную программу занятий:

• развивающие коммуникативные игры и игротерапия в целом,
• развитие речи,
• сенсорная интеграция,
• ЛФК,
• подготовка к школе, помощь со школьной успеваемостью,
• мастер-классы,
• творческие мероприятия.

Поскольку основным процессом познания мира для дошкольника есть игра, то вся программа в группах по развитию коммуникативных, когнитивных, социальных, межличностных и пр. навыков для детей с особыми потребностями происходит с помощью метода игротерапии. Детям там не скучно. В самом лучшем смысле. Подход ориентированный на младших школьников тоже учитывает особенности их прекрасного возраста, а также индивидуальных особенностей.
Этот терапевтический подход широко использует спонтанность и творческие способности ребенка. Они могут играючи отрабатывать разные социальные роли (мама, отец, учитель, врач, полицейский, незнакомец и т. д.) как своеобразную подготовку к реальной жизни. Или фантастические и воображаемые (котик, инопланетянин, самосвал, фея, волшебник, воображаемая сущность и пр.) как отрефлексирование своего опыта и эмоций. Это позволяет детям бережно познавать мир и себя самих, сопереживать другому человеку, экспериментировать с новыми и разными моделями поведения.
Дети через игру могут опробовать разные типы поведения — имитировать и пробовать различные эмоциональные состояния, входить в мир взрослых и заменять свои дисфункциональные способы и стратегии в отношениях с другими, что учит их тому, что существует более одного способа решения конкретной ситуации. Эти методы дают им возможность поставить себя на место другого человека, пережить, и почувствовать эмоции других, а это развивает эмоциональный интеллект, коммуникацию и социальные навыки.

В чём основной плюс продлённых занятий в развивающих группах

Коммуникативные группы развития особенно для детей с повышенными потребностями или с задержками в развитии, обеспечивают более целенаправленное и поддерживающее обучение, что помогает малышам лучше подготовиться к школе и жизни в обществе, развивает их социальные, эмоциональные и коммуникативные навыки.
Детский центр «I SEE YOU» стремится к максимальной адаптации особенных детей в этом мире (т.к. другого пока нету): расширение возможностей, повышение самооценки, обучение ребенка сохранять свои границы и уважать границы других, бережному пониманию, что разочарование — это тоже часть жизни, развитию социальных компетентностей, больших возможностей при разрешении конфликтов, повышение уверенности в себе и при общении, развитие эмпатии.
Если ваш ребенок, как говорится «не садиковый», по любым параметрам — развивающие группы от нескольких часов до пол рабочего дня могут быть прекрасным и адекватным заменяющим вариантом обычного детсада для особенных детей и подготовительным адаптационным этапом для последующего обучения в дошкольном и школьном учебном заведении.