Корекційний педагог, логопед дефектолог у Бучі, Ірпені

Дитячий психолого-корекційний центр I SEE YOU допомагає реабілітації дітей з особливими потребами, обтяженими проблемами з мовою та/або слухом, на цьому спеціалізуються дитячі логопеди-дефектологи та загальні дефектологи (кожен спеціаліст у своїй професійній сфері).

Хто такий логопед дефектолог «Корекційний педагог»

Професія логопеда дефектолога перебуває в стику медицини, психології, педагогіки та інклюзії загалом (також називають корекційний педагог). Дефектолог (лат. Defectus – недолік) спеціалізується на вивченні особливостей розвитку дітей з різними фізичними та розумовими проблемами, корекції цих складнощів для адекватної адаптації та реабілітації таких дітей у житті.

Мета роботи дефектолога (корекційного педагога) полягає у максимально можливому розвитку та повній адаптації дітей з особливими потребами у соціальній, освітній та професійній сферах згідно з наявними особливостями. На ефективне вирішення цих питань спрямовано діяльність корекційного педагога.

Напрями роботи логопеда дефектолога

Як то кажуть: «Не можна осягнути неосяжного», а дефектологія – вельми об’ємна дисципліна. Конкретні шляхи терапії проблем, складнощів або порушень у дітей з особливими потребами розвивають фахівці-дефектологи прикладних напрямків:

• Сурдопедагог – корекція та адаптація дітей з порушеннями слуху;
• Логопед дефектолог – спеціаліст, який працює з усіма видами мовленнєвих порушень у дітей;
• Тифлопедагог – займається корекцією та адаптацією дітей з порушеннями зору;
• Олігофренопедагог – навчає дітей із порушеннями психічного та когнітивного розвитку.

Після первинної бесіди з батьками «особливої ​​дитини», огляду логопедом дефектологом у Бучі, Ірпені, діагностики самого малюка, батьки отримують довгострокову розгорнуту програму з корекції особливостей, інклюзії та адаптації:

• відповіді на питання про організацію корекційного обслуговування дитини, пояснення найкращих можливостей взаємодії, навчання та ін., практичні поради,
• рекомендації щодо організації домашньої педагогічної роботи з дитиною та оптимального режиму дня та побуту, поради щодо вправ та занять, яку можна проводити з дитиною вдома.
• план корекційних занять у дитячому психологічному центрі «I SEE YOU» із залученням необхідних спеціалістів, зразковий розклад.

Допоможемо вашій дитині у розвитку мови.
Запис та консультація за телефоном:  +38 (067) 870 00 23

Також пропонуємо ефективний формат  комунікативних міні-груп, що розвивають .

У чому різниця між дефектологом та логопедом

Часто магістральні напрями роботи дефектолога та логопеда плутаються до змішування. Але ці фахівці, хоч і працюють на загальному полі допомоги дітям з особливими потребами, мають різні точки застосування:

• Логопед займається з дітьми з особливими потребами у мовленнєвій діяльності (без когнітивних порушень, затримки розумово-психічного розвитку або порушення роботи ЦНС). Логопед зосереджений на формуванні правильної вимови, на постановці звуків та складів, допомагає подолати дисграфію, дислексію, заїкуватість та інші складності говоріння та ін.
• логопед дефектолог займається з дітьми з особливими потребами, що мають комплексні знижені можливості мови, слуху, зору, координації тощо на тлі захворювань центральної нервової системи, когнітивних проблем або психічних особливостей, в т.ч. РАС та аутизм. Корекційний педагог може бути вкрай корисним для дітей, які мають певні особливості розвитку.
• Логопед-дефектолог займається корекцією речеслухових проблем саме у нейро-нетипових дітей (тобто на стику загальної логопедії та дефектології).

Логопед-дефектолог зосереджений на наступних завданнях:

• Початкова діагностика – проведення детального вивчення корекційним педагогом особливостей індивідуального розвитку дитини з особливими потребами, визначає її здібності та потенціал, оцінює навчність та ін. когнітивні можливості, організує роботу з максимальної компенсації та корекції недоліків (проблем) у т.ч. мовного розвитку;
• Методичний та системний розвиток комунікативної активності та підвищення пізнавальної спрямованості, інтенсифікація основних психічних процесів у дитини (увага, сприйняття, пам’ять, мислення та ін), можливий також запуск мови у дітей, що не говорять ;

Як відбувається робота логопеда-дефектолога

Основою педагогічної діяльності є базове положення про провідну діяльність дитини – те, на чому будується загалом її пізнання, сприйняття світу, соціалізація, навчання новому – у дітей дошкільного та молодшого за шкільний вік цим саме ігрова діяльність (проф. Л.С. Виготський). Тому вся робота спеціаліста корекційного педагога для корекції порушень побудована на відповідних методах. «Займаємося, лікуємось і вчимося, граючи».

Основні напрямки роботи логопеда-дефектолога у Бучі, Ірпені з дітьми з особливими потребами:

• навчити грати — деякі діти не освоїли через проблеми психічного розвитку саму здатність грати, не вміють або за рівнем розвитку ігрової діяльності відповідає більш ранньому віку. А грати для дитини життєво важливо, вона саме так пізнає світ. Тому для дітей корекційний педагог організує спеціальні заняття «вчимося грати», щоб допомогти їм «просунутися» у розвитку.
• знайомство з навколишнім світом та розвиток мови шляхом ігрового підходу та «іншого погляду», в т.ч. мовних занять — дитина розкриває собі предмети і явища, розширює словниковий запас, знаходить адекватні методи комунікації, виробляє зв’язне мовлення, долає складності вираження емоцій.
• спеціально організовані дидактичні ігри корекційним педагогом на допомогу розвитку психічних функцій – сприйняття, уваги, пам’яті, мислення, моторики та узгоджених рухів рук (засвоює прості поняття кольору, форми, простору, кількості, тривалості часу та ін.).

Дитячий центр корекційного розвитку I SEE YOU ставить комплексну мету – інклюзивну допомогу дітям з особливими потребами, в т.ч. потребуючим психологічної та логопедичної підтримки та реабілітації. Діти завжди в центрі нашої уваги.